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致老师

2005-6-11
老文章预警:该文写于作者18岁,里面提到的东西可能会过于幼稚或已经过时,请注意分辨。

心疼

经历了两次失败,我不禁对自己的能力产生了怀疑,一时间,我连自己的位置都找不准了。每次被提到与其相关的事情时,总是不自觉地感觉到一股钻心的疼。

时间是万能的橡皮擦。

于是慢慢的我便得略微理智一些,再加上妈妈的指点,于是我才终于知道了我失败在了哪里。

其实我一直都知道,我的心理素质一直都不是太好,但没想到,这点再加上我本身过分的自信,就使我在考场上雪上加霜了。

高二那次抱着必胜的决心进入考场时,我告诉自己,我应该能考400分,当然,意外的是,那次正好考的“偏难怪”,刚读完题目的我便觉得信心大减,觉得甚至连300份都危险,心开始有点慌了,于是,做完第一题,还没来得及检查,便匆匆地进入了第二题,以至于我的第一题连“Null”都搞忘输出了,第二道题复杂,但却是我的强项,我舍不得丢,于是打了很久,这道本以为能得满分的题,竟然忘记了信息学奥赛一大忌讳——做完题后不设计测试数据。由此看来,已经得不了多少分了,于是便失败了。惨败了……

回想起那来,也许是心态影响了我太多,没想到高三了,我竟然还是抱着这样的心态进入了考场,刚看完题后,我便信心大增,以为自己能得400分。也许是自己紧张的心情,也许是自己害怕失败的心理,也许是自己赶着要把题做完的心态,在第三道题上竟然犯了一个从来没有犯过,而且不应该犯的低级错误,竟然开了[1..30000,1..30000]的数组,当然,多次的重新启动就为我的失败奠定了基础。

于是,我发现了这个惊人的事实,这些失败竟然是我自己的心态造成的。

文化课

记得高一考完奥赛后的那一个月,我学得挺亡命的,每天晚上蹲在厕所里打着应急灯看书,到了十二点,生活老师睡下了,我才敢回到温暖的床上,然后继续看到一点过才念念不舍的睡下,那次我进步了三百多名,寝室的同学都说这是我晚上看书的结果,其实当时我就觉得,也许这两样事没太大关联,应为那段时间晚上,我只看了英语和化学,英语是我的最强项,再多也不过几分,化学是我的最弱项,由于初中的基础很差,我的化学也没有实质性的进步。而真正使我进步的恐怕还是那种紧张学习心情,想到自己晚上还要“加班加点”,于是白天便更不愿意浪费时间,所以白天便将那些难题做了,晚上只留了一些选择题(由于地形特点,只能留选择题才方便做)。

到高一下了,由于上一次的提高,使我一下竟松下来了,接着是比赛、比赛,然后就在不知不觉中放松了自己,然后一个就做“仙境传说”的网络游戏开始兴起,每天中午我们寝室都只有两个人了,而其他寝室也好不了多少,当然更有全体出动的寝室了。于是我便在这种“宽松”的环境中觉得有些飘飘然了,感觉自己似乎还是比他们努力一点,当然到最后的结果是,我的班级名次上升了,而我的年纪名次却下降了。

高二的信息学考试结束了,我回到了学习生活中,落下的课太多了,于是我又变得很努力。

失败能点燃一个人的奋斗的火焰,而时间却能好尽火焰的原料。

来到分校后,由于遥远的原因,我们的时间变得很充裕,于是我把我每天中午的作业时间,改成了游戏时间,就是那时,每天中午都能在教室的电脑前看到我,我必定是在那里编程,编我的游戏,我做程序的效率是很高的,于是同学们便见证了我的游戏的成长,每天下午上课之前他们都能“试玩”一下。时间就这样朦朦胧胧的过去了,成绩也这样朦朦胧胧的跌下去了。

直到高三了,直到事情有点不妙了,于是放弃了一些,却放弃不了全部。由于现在寝室有老师“巡夜”,而且还bt的要从寝室外看厕所是否有灯,没办法,就只有早上起来了,于是早上四点过便能在桌前看到我的身影,当然,是同学觉得我奇特的是,我竟然还是在用中午的时间在教室编程。那次考试,我考了我们寝室的第一,他们都说这是我晚上做作业的结果,但我觉得也许是他们放得太松了。

一个人喜欢一样东西,就应该使自己的心里放得下这样东西,却又要使自己舍得暂时放得下这样东西。

直到这最后一次失败了,我才醒过来了,鼓足勇气开始冲刺了,我搬到外面租房子住了,不用受到生活老师的约束了,晚上可以随心所欲的学到两三点钟了,如果第二天精神不好,一包咖啡便解决了,就这样,鼓足精神的来到了高前夕。